Cantos para as crianças brincarem

A organização dos espaços em uma sala referência de Educação Infantil pode transformar o cotidiano das crianças em momentos de ricas experiências. Isso é o que estamos discutindo com as alunas do curso de Pedagogia na atividade acadêmica Estágio em docência: Educação Infantil II.

Criar um ambiente que gere possibilidades para as crianças construirem suas próprias atividades não só possibilita um espaço mais amplo para o surgimento de novos enredos e narrativas, como garante um movimento importante na descentralização do adulto.

Segue algumas provocações e inspirações: 

A diversidade de materialidades
 

 

 

Circunscrição dos espaços: jogos simbólicos

 

 

Lugares para investigar, explorar e descobrir

Espaços bem organizados: sedução estética

 

 

Agenda pela Infância 2015 - 2018 - UNICEF

Com a chegada do mês de outubro, participe desta campanha travada pela UNICEF com a Agenda pela Infância.

Está é uma mobilização lúdica para que os candidatos assumam agendas em benefício das crianças. No documento, se apresentam 7 desafios que o Brasil tem em relação a proteção, saúde, educação das crianças e adolescentes.

Acesse o documento através deste link.

A campanha #voteemmim está baseada em 7 vídeos de crianças propondo que seja votado nelas, explicando cada um dos desafios apresentados no documento.
Veja um dos vídeos.

Acesse o site: http://voteemmim.org.br/

O excesso de brinquedos

Continuando as postagens sobre brincar, compartilho mais um vídeo do Instituto Alana. Neste vídeo, a ilustradora Susan Linn conversa sobre a importância do brincar e sobre os excessos de brinquedos.

Já que estamos prestes a começar o mês que o comercio irá abordar enlouquecidamente as crianças, vale a pena pensar sobre.

Mais brincadeiras, mais movimentos: mais infância - Francesco Tonucci

O fabuloso Francesco Tonucci faz conferência sobre brincar e infância. São três partes da conferência e vale muito a pena assistir.

Final de agosto: comemorações da infância

No dia 24 de agosto comemora-se o DIA DA INFÂNCIA. Ao contrário do dia das crianças que praticamente tornou-se apenas um apelo comercial, neste dia o objetivo é problematizar as questões sobre a infância, sobre os direitos das crianças.

Compartilho um vídeo que destaca um dos direitos básicos das crianças: participação. Ao pensar neste tema, é inevitável não lembrar do Tonucci e do belo projeto dele para refletir as cidades que acolham verdadeiramente as crianças.

Um segundo vídeo fala sobre amor, ética e infância. Uma bela conversa entre Humberto Maturana e Ximena Davila.

Dica da Queila Vasconcelos

Dica de Josiane Del Corso

 

CUCO - TEATRO PARA BEBÊS

O mês de agosto tem boas novas para os pequenos. Temporada do CUCO no Theatro São Pedro, em Porto Alegre, de 09 a 31 de agosto, sábados (15h e 17h) e domingos (15h).
O Espetáculo para bebês elaborado pela Cia. Caixa do Elefante é motivado por uma das primeira experiências estéticas das crianças bem pequenas: brincar entre o esconder e o revelar. O teatro que estamos realizando propõe um diálogo com a linguagem dos bebês, colocando-os como protagonistas e centro do processo de criação.


 

Ficha Técnica do Espetáculo:

Roteiro e direção: Mário de Ballentti
Pesquisa e concepção pedagógica: Paulo Fochi
Elenco: Ana Luiza Bergmann e Bruna Baliari
Cenografia, Figurinos e objetos cênicos: Margarida Rache
Composição de Trilha sonora: Marcelo Delacroix e Beto Chedid
Criação de luz: Fabrício Simões
Produção e Realização: Caixa do Elefante Centro Cultural de Projetos e Pesquisas

Produtora de Video: Zapata Filmes
Diretor: Juan Zapata
Montagem: Ricardo Azevedo
Dir. de Fotografia: Bruno Polidoro
Camera: Juliano Dutra, Voltaire Barbieri, Bruno Polidoro

Outono: tempo do ocaso

Talvez seja pela transitoriedade das cores das árvores, talvez seja pela metamorfose que acontece nesta estação, outono, ou, tempus autumnus, significa o mesmo que tempo de ocaso. Ocaso, no sentido figurado significa fim de um acontecimento, também é pôr-do-sol ou ocidente, oeste, poente, contrário de Alvorada, momento em que o sol aparece no horizonte, na direção leste.

O fato é que com o outono, nossa paisagem visual muda as cores, revela tonalidades que provocam combinações, texturas e nuances diferentes daquelas que encontramos no calor do verão, na frieza do inverno ou, no colorido da primavera. Não que o outono não tem seu colorido, aliás, seu conjunto de cores e variedade de matizes é imensa.

Se as cores mudam, os cheiros e texturas também, então, que tal aproveitar para trazer para as crianças a oportunidade de colecionar, brincar, descobrir, conhecer e pesquisar sobre esses materiais?

Aqui vai algumas imagens para provocar a pensar em oportunidades diferenciadas e criativas para as crianças.