Palavras intraduzíveis

Do nosso parceiro Toda Criança Pode Aprender

Palavras intraduzíveis são janelas para outras culturas. A artista britânica Maria Tiurina criou uma série de ilustrações sobre algumas destas palavras intraduzíveis de diferentes idiomas. Confira algumas das imagens aqui!

Crianças que falam diferentes línguas veem o mundo de maneiras diferentes também. O que essas palavras, que não podem ser traduzidas, podem revelar sobre estas outras formas de ver o mundo?

Duende (Espanhol): O misterioso poder que uma obra de arte tem e que toca as pessoas profundamente.

Gufra (Árabe): Quantidade de água que você pode segurar nas mãos.

Schlimazl (Ídiche): Uma pessoa com azar crônico.

Kyoikumama (Japonês): Uma mãe que fica em cima do filho para que ele tenha um bom desempenho acadêmico.

Palegg (Norueguês): Qualquer coisa que você pode colocar em uma fatia de pão.

Luftmensch (Ídiche): Refere-se a alguém que é sonhador. Significa literalmente: pessoa aérea.

Cafuné (Português brasileiro): O ato de ternura dos dedos correndo pelos cabelos de alguém.

Mostre essas imagens para as crianças e pense, junto com elas, sobre os comportamentos e situações em que as pessoas podem usar estas palavras!

O Toda Criança Pode Aprender visa fortalecer, no imaginário da sociedade brasileira, a noção de aprendizagem como capacidade inerente a qualquer criança e potencializada pela mediação dos adultos.

Chuvarar

Um dia chuvoso... na escola infantil. Marco Antonio vai pra janela do corredor da escola e, olhando atento e profundamente pra chuva que caia fala:


- Olhando pra chuva sinto ate vontade de "chuvarar" também...


PS. Chuvarar - Chorar sensivelmente como a chuva.

Quem são:

Marco Antonio, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Inglês dos outros

No início do ano, com as adaptações acontecendo, sempre aparecem coisas incríveis, como essa que conto a seguir.


Estava sentado com uma bebê de 5 meses no colo. Ela estava chorando um pouco. Até que chega a Camila e me pergunta:


- Professoro Paulo, diz pra Giulia parar de chorar.
- Mas Camila, eu já conversei com ela, mas ela não quer parar de chorar, quem sabe, se você falar com a Giulia, ela pare.
- Humm, não dá, eu não sei o "inglês" dela!


E aí, a Giulia parou de chorar...acho que ela entendeu o nosso "inglês".

Quem são:

Giulia, 5 meses,

Camila, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Choramingas

Numa tarde, a turma do Jardim II, sentados na biblioteca para assistir o vídeo do nascimento do Thomas, ficam atentos as reações do colega, pois é sabido que ele sempre se emociona ao assistir o seu nascimento.

Ansioso às promessas de lágrimas, Guilherme conclui:

- O nascimento do Thomas não vai me dar "choramingas", se ainda fosse o meu.

PS. Choramingas - ficar chorando, choramingar

Quem são:

Thomas, 5 anos,

Guilherme, 5 anos e

Amigos, de 5 anos.

Quem me contou:

Inara, alguns anos mais que 20.

Professoro

- Mãe, na minha nova escola, tem coisas igual a outra, mas tem uma coisa muito diferente, que só foi inventada lá.
- O que é Duda?
- Na minha nova escola tem "professoro"!


PS. Professoro é masculino de professora.

Quem são:

Duda, Eduarda, 3 anos.

Mãe, Angela, alguns anos mais que 30.

Indionês

- Professoro Paulo, no mundo tem alguns lugares que falam inglês, né?
- Sim Pedro, os Estados Unidos, a Inglaterra.
- E aqui no mundo do Brasil, nós falamos português, né?
- Sim, e em Portugal, eles também falam, mas é um pouco diferente, como a nossa colega Amália fala, que morava em Portugal.
- Ah tá, no mundo nos índios, eu sei como eles falam: "indionês"!


PS. Indionês é a língua dos índios.

Quem são:

Pedro, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

A fotadeira

- O que você está fazendo Simone?
- Estou costurando.
- Mas Simone, tu é professora, professoras costuram?
- Não sei Isadora se as professoras costuram, mas além de professora, eu também sou costureira.
- Hum... e minha mãe é "fotadeira"!


PS. Fotadeira - aquela que fotografa.

Quem são:

Isadora, 4 anos e

Simone, alguns anos mais que 30.