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quinta-feira, 30 de maio de 2013

TCC - Cartografar com crianças: É possível olhar a nossa cidade através do olhar da infância?



TCC de Larisa da Veiga Vieira Bandeira - 2011

 
RESUMO

Essa pesquisa busca entender as maneiras como um grupo de crianças se apropria e recria os espaços urbanos. As crianças residem no Quilombo Urbano Areal da Baronesa que se localiza na região central de Porto Alegre. Essa pesquisa é um recorte do Projeto Cartografias Infantis, o percurso acadêmico anterior e os trajetos que possibilitaram esse estudo também são rastreados. São utilizadas as pistas do método cartográfico de Kastruo e Escóssia (2009) nesse rastreio e reconhecimento atento dos sentidos dados pelas crianças aos espaços urbanos. Para pensar as crianças e as suas relações, com esses espaços, dialogo com Deleuze & Guattari, entendendo que com eles podemos olhar a cidade como um corpo urbano, funcional (ainda que por vezes aparentemente caótico), no qual os lugares são demarcados para que a vida possa se efetivar com uma suposta segurança. A cidade, partindo desse princípio, apresenta-se como espaço estriado, um rugoso tecido, que coloca as ações cotidianas, à mercê desta engenharia. Nos espaços urbanos circula-se, habita-se, trabalha-se, diverte-se, brinca-se. Como considerações provisórias, percebo que a cidade – ou pelo menos uma das cidades possíveis, aquela capturada pelos olhares múltiplos das crianças quando olham para essa grande maquinaria que atende pelo nome de cidade – ganha novas imprecisões em seus costumeiros contornos.
Palavras – chave: pesquisa com criança, cartografias infantis, espaços urbanos.






De como escutar as crianças

Em geral, esses vídeos que fazem muito sucesso na internet eu não costumo postar, mas, não tem como não se render a este vídeo.
Que conversa linda entre essa mãe e esse filho!!!
Ou melhor, como é interessante observar como esse menino vai construindo o argumento do que é animal e, tendo em vista a lista que ele faz (animais que costumam estar sobre a mesa de muita gente), o menino se dá conta de que estes precisam morrer.
"Essas animais tem que cuidar e não morrer", diz o menino!
Musatti fala do patrimônio de conhecimento que as crianças tem, e, da forma como este patrimônio conecta as crianças entre elas e, com outros adultos. Esse vídeo traz, no meu ponto de vista, o patrimônio de conhecimento deste menino em relação "as coisas do mundo" e, faz com que exercitamos algo difícil: escutar.
Escuta, como bem diz Malaguzzi, como um estado de alerta ao outro, como aquilo que nos obriga a deixar de considerar as coisas naturais e óbvias.

Pois bem...aprendendo sempre  mais com essas crianças!!!


terça-feira, 28 de maio de 2013

Revista EI - Editora Segmento

"Os bebês são Pop"!!! Sim, definitivamente, as crianças pequenas ganham visibilidade no campo da formação, das publicações e do debate educativo. Pensar na vida dos bebês em espaços coletivos tem sido um desafio imenso e, ainda maior quando consideramos que ainda um terço desta população não tem vaga na Educação Infantil.
Além disso, as reflexões contemporâneas sobre os bebês apontam para campos ainda pouco sabidos e, diferente da tradicional forma de estudá-los, hoje, outras áreas do conhecimento entram em cena e debatem a respeito das crianças tão pequenas.
A edição que saiu agora no mês de maio tem como tema de capa "bebês: como eles pensam, aprendem e se comunicam" e, apresente ao longo da obra artigos com reflexões a respeito das crianças de 0 a 3 anos.

Para abrir, uma entrevista com a querida Maria Clotilde Rossetti-Ferreira, pesquisadora importante do cenário brasileiro que traz reflexões sobre as interações das crianças.

Na sequência, na sessão Primeiríssima Infância, três artigos sobre os bebês, a docência no berçário e sobre a mediação de leitura / livros para os pequeninos.

Além do tema central, a revista apresente outros textos com assuntos do cotidiano e da gestão da Educação Infantil.

Fica a dica pra todos os professores e interessados no tema.
Maiores informações, clique aqui
 

Novas visões sobre a Criança - revista

Neste último mês, a infância e as crianças foram temas de debate em edição especial da Editora Segmento.
A revista "Novas visões sobre a Criança" traz os recentes estudos sobre as crianças e as infâncias nos diferentes campos do conhecimento.
Reúne autores contemporâneos consagrados na área, e, através da escrita de artigos de autores brasileiros que comentam a obra destes estudiosos, aborda as diferentes formas de estudar e compreender o universo da infância e das crianças.
A edição traz estudos de Manuel Sarmento, Alan Prount, Willian Corsaro, Règine Sirota, Jens Qvortrup, Gilles Brougere, Loris Malaguzzi, Jorge Larossa, Tullia Musatti e Matthew Lipman, ou seja, coloca em debate os campos da sociologia, da filosofia e da pedagogia da infância.

Teresa Rego, professora da USP, abre a edição abordando sobre protagonismo infantil e sobre as novas perspectivas de estudos da infância. Os demais estudiosos se estendem nas páginas da revista revelando, conforme a leitura acontece, que o tema das crianças e das infância é, sem dúvida, uma aventura num mar profundo, repleto de incertezas e de espaços a serem estudados.

Fica a dica!!!

Para saber mais informações, acesse aqui

domingo, 29 de julho de 2012

MONTAR

Tomando café... Elisa [2 anos] deixou o prato cair...
Então eu disse:
"Elisa tem que ter cuidado, e agora o que vamos fazer, ele quebrou?!"
"Montar!" - Diz Elisa.
 

Roubei da Karina Weiss

sábado, 28 de julho de 2012

TOMADA

Santhiago [5 anos]
Santhiago: Mamãe o que é mais forte? Fogo ou Choque?
Mamãe: ai santhiago, que perguntas difíceis, eu acho que é fogo, porque queima...
Santhiago: Não mãe, mas choque também queima, ôoooo, meu dedo!
Mamãe: Santhiagooooooooooooooo
Santhiago: experiências, mamãe!
Mamãe: ai minha santa do choque!
Santhiago: não, mamãe, to-ma-da!

Roubei da Rita de Cássia

domingo, 18 de março de 2012

domingo, 12 de junho de 2011

domingo, 24 de abril de 2011

Biblioteca viva itinerante

Aqui é o que outros catadores e incentivadores da Cultura Infantil andam fazendo por aí. Por isso, merece destaque no blog Catadores da Cultura Infantil.