quinta-feira, 21 de março de 2013

SUPER DICA

Já pensou ouvir uma rádio para crianças?! Com um repertório de músicas maravilhosas?! Pois é, agora isso é possível e está disponível a todos, gratuitamente, pela internet.
A Rádio Radinho é uma boa opção para pais e filhos, com programação diária que envolve músicas folclóricas, músicas nacionais e internacionais, o playlist da rádio agrada aos pequenos e aos grandes também.

Sobre a programação:
  
 
 



O acesso pode ser feito pelo site  http://radioradinho.com.br/ e também está disponível na versão móbile.

sexta-feira, 1 de março de 2013

Cabanas

Brincar de cabana com cobertas, quem não gosta dessa brincadeira? Pois é. A dica do Catadores da Cultura Infantil é esta mesma, brincar de cabana na sala referência de Educação Infantil.
A criação de "microambientes" nas sala de Educação Infantil é uma forma de organizar um entorno para as crianças se sentirem acolhidas, e que também seja compatível para que ela mesma consiga organizar. Pode-se dizer que, falar num espaço que a criança possa organizar é dizer, de algumas maneira, em um espaço que permita a criança ser autonoma.
Ao mesmo tempo, é pensar em espaços relacionais que, em alguma medida, possa garantir que o entorno provoque a relação entre as crianças, e a relações com materiais, a relação com o mundo.
Além disso, os microambiente podem estar carregados de polisensorialidades, permitindo às crianças criarem, modificarem e viverem experiências ricas e distintas.

Por Paulo Fochi / Março 2013
Aqui vão algumas ideias!













segunda-feira, 11 de fevereiro de 2013

Minha vida em Cor de Rosa - Folha de SP

Recebi esta reportagem de um catador de coisas boas sobre e para as crianças, Mario de Ballentti.
Ao terminar de ler a reportagem, fiquei muito curioso por conhecer o livro e poder ler ele para uma criança.
Por enquanto, compartilho a reportagem que já dá o que pensar, depois, quando conseguir ler a obra original, falarei mais a respeito. 
http://issuu.com/paulofochi/docs/blog?mode=window&viewMode=singlePage