Selo CCI

Histórias para....

Il etait une fois - Benjamin Lacombe By BCWALL from B&C on Vimeo.

FELIZ NATAL E FELIZ 2012

Para os seguidores do Blog Catadores da Cultura Infantil, um Natal cheio de alegrias, paz e um Ano Novo repleto de realizações.


E que em 2012, novas catadas apareçam para o nosso BLOG.


Abraços,

Paulo S. Fochi

Performance 2

Performance

Aonde você vai?

No carro, indo fazer as fotos, eu pergunto ao Gustavo (3 anos):


- E Gustavo, você está indo pra escola?
- Não, eu to indo bater foto!

Eu te dou uma flor

Sábado, eu (o Paulo), a Daiane (minha aluna, mãe do Gustavo), o Rodrigo (esposo da Daiane, pai do Gustavo) e o Gustavo (3 anos), estávamos indo fazer as fotos da formatura. No carro, o Gustavo me diz:


- Um dia, eu vou te dar uma flor.
- Ah é! Que legal... eu vou adorar ganhar uma flor sua.
- É que eu gosto das flores. Elas tem perfume!


Então...eu descobri que a gente pode contar para as pessoas de diversas formas o quanto a gente gosta delas!

Que currículo é esse? Maria Carmen Silveira Barbosa

Vídeo com palestra realizada pela professora Maria Carmen Silveira Barbosa na UNDIME, versando sobre o tema do currículo.

Dica de CD - Músicas daqui, Ritmos do Mundo

Consegue imaginar ouvir a tradicional cantiga de roda Marcha Soldado em ritmo de Tango? Ou ainda, Pirulito que bate bate em ritmo árabe, o Dundar? Pois é isso que o CD Músicas daqui, Ritmos do Mundo fez, pegou os ritmos populares: jazz, blues, bossa nova, tanto, flamenco, swing, funk, sertanejo, samba, forró, rock entre outras, e juntou com as cantigas de roda tradicionais, como o Cravo e a rosa, atirei o pau no gato, escravos de Jô, capelinha de meção, boi da cara preta....

Este projeto tem a assinatura de Zezinho Mutarelli e uma lista de intérpretes e músicos renomados no Brasil, como Luiz Melodia, Sandra de Sá, Carlos Lyra, Ira e André Abujamra.

O CD vem acompanhado de um livro que contém as letras das músicas bem como uma história, onde três personagens, Felícia, Joel e Piuí, viajam pelo mundo para conhecer os diferentes ritmos.

Esta sugestão é uma boa oportunidade para crianças e adultos conhecerem mais sobre a pluralidade de ritmos, sons e instrumentos que a música nos oferece. Bom pra ouvir, cantar e dançar!!!

Este CD é distribuído pela Lua Music, e custa em média R$ 25,00.

Clique aqui para baixar o CD completo

Dica de livro - O discurso do Urso

Do escritor argentino Julio Cortazar, esse livro comemora os 25 anos de sua morte e nos presenteia com o primeiro livro dedicado as crianças. Escrito em 1952, o conto foi um presente aos filhos do amigo poeta e pintor Eduardo Jonquièrer.

O livro é um conto que fala sobre a vida e os seres humanos, que poeticamente é visto pelos olhos de um pequeno urso vermelho que passeia pelos encanamentos dos prédios, presenciando a beleza do insólito da vida cotidiana.

O Discurso do Urso é uma ótimo oportunidade para aproximar todas as gerações,excelente livro pra compartilhar com um filho, sobrinho, neto, ou a turminha da escola.

A ilustração é por conta de Emílio Urberuaga, que magnificamente faz o texto de Cortazar capturar o olhar de qualquer um, imprimindo nas ilustrações toda a sutileza e sensibilidade das palavras do escritor argentino.

O livro é da editora Record, do selo Galerinha Record, editado em 2009, com um preço médio de R$ 29,00.

Esclarecer os cabelos

Vó, quando a gente esclarece os cabelos tem alguma coisa lá dentro da cabeça que esclarece as sobrancelhas?

Quem me contou: Larisa, e que falou pra Larisa, foi a netinha dela.

Conferência

Conferencia Pikler Loczy con Eszter Mozes - Watch more Videos at Vodpod.

O que menino e a menina tem

- Noninho... menino tem pimpim e menina tem o que?

O vô sem saber o que  responder, começou a gaguejar e respondeu:

- Bom... é... menina.... menina... eu não sei...

- Ai noninho, menina tem perereca.

- Verdade Lorenzo, verdade!

Depois de alguns minutos pensando, conclui:

- Sabe que eu tava pensando, menino tem pimpim, menina tem perereca... mas todo mundo tem bunda.

Quem são:

Lorenzo, 5 anos e

Vô Carlos, alguns anos mais que 50.

Quem me contou:

Daniela, alguns anos mais que 30.

Você está vendo também?!

Semana passada passei a tarde com meu sobrinho Léo. Fomos para a recreação do shoping e estava vazia. Ele entrou, brincou sozinho, então eu entrei, e comecei a brincar com ele.


- Dindo, vamos brincar?
- Sim Léo, mas qual brincadeira?
- Vamos brincar de guerra. Nós somos os azuis que lutamos com os vermelhos.
- Certo!!!
- Vamos mudar de nome, o meu é Jaque.
- O meu..., o meu é Piter.
- Parker?
- Sim, Piter Parker.


Depois de muitas lutas imaginárias, de sons de bombas e lutas, corri para me esconder dos "inimigos", quando o Léo, digo, o Jaque, veio ao meu encontro e me perguntou:


- Piter, você ta vendo de verdade os inimigos?
- Sim, estou Jaque. E você?
- Eu também Piter!!!

Quem são:

Léo, 5 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Minúsculo

Animação catada!!!

Pequenas Maravilhas

Segue um vídeo catado...

Os materiais e os bebês

Navegando pelo Youtube, encontrei esse vídeo exatamente num período em que me encontro em meio a uma pesquisa sobre os bebês, sobre materiais, sobre experiências, sobre o que apresentamos a eles para apresentar o mundo.


E a partir desse vídeo, me recordo das palavras de Gianni Rodari, que nos lembra que um mesmo objeto, pode ter sentidos diferentes a um adulto e a uma criança.
Em seu texto, cita o exemplo de uma mesa. Para um adulto, a mesa já tem sua função, já está vinculada a um propósito, em suma, está convencionada. No entanto, esta mesma mesa, para a criança pode significar uma grande cabana, um palco, um tambor...

Por isso, ver este vídeo me faz pensar que uma folha de papel, não é só uma folha de papel. Parece que, para o bebê simpático que aparece no video, esta folha pode representar muito mais, acredito que isso ocorra pelo simples fato dos "começos". Começar alguma experiência pela primeira vez é algo de grande encantamento. Assim, a simples folha de papel se converte em um objeto de potência sonora, plástica, física e lúdica.


Nos últimos minutos do vídeo, o adulto, imaginando que é a "bagunça" com o papel que faz a criança rir, não percebe que o insólito, que o inesperado, que o contato com o papel, talvez o primeiro contato, é que para o bebê representa algo de interesse, de desejo e curiosidade. O bebê experimenta o papel, se sensibiliza potencialmente para sentir o papel, faz um verdadeiro exercício estético - um exercício de estesia com o papel, de abrir seu corpo inteiro para o papel - sem se preocupar se desse papel acontece isso ou aquilo. O que interessa realmente ao bebê, é a experiência.

O misterioso Paulo

Então...


O Eduardo achou que o misterioso era o Paulo...(eu)... e fez o retrato falado!

Quem são:

Eduardo, 5 anos e

Quem me contou:

Inara, alguns anos mais que 20.

Mais sobre Loczy

Mais vídeos sobre Loczy

Vídeo Mover-se em liberdade

Vídeo do Instituto Loczy


A motricidade nos primeiros meses de vida se desenvolve com mais precisão e segurança se criamos um ambiente seguro e de liberdade para as crianças, onde o olhar do adulto é de acompanhamento sem ser invasivo.

O garoto, a garota e a lâmpada

Numa sessão de vídeo com o filme "O Garoto" de Charles Chaplin...
Ao ouvir um colega falar que a casa de Carlitos não tinha nada, Laura contribui:
- Não tinha luz também! As ruas eram iluminadas por lampeões, porque Thomas Edson não tinha inventado a lâmpada ainda.
Depois de um silêncio, a professora pergunta:
- Laura, quem é Thomas Edson?
- O cientista que inventou a lâmpada! Um dia meu pai me disse.

Quem são:

Laura, 5 anos e

Simone, alguns anos mais que 30.

Quem me contou:

Inara, alguns anos mais que 20.

Ler em casa

Animação de Arnal Ballester para o Laboratório de Leitura da FSGR - Espanha

Tecnologias e as crianças

Recebi esse vídeo por e-mail e achei ele muito legal, digno de estar no Blog.


Compartilho o catado.

Chuvarar

Um dia chuvoso... na escola infantil. Marco Antonio vai pra janela do corredor da escola e, olhando atento e profundamente pra chuva que caia fala:


- Olhando pra chuva sinto ate vontade de "chuvarar" também...


PS. Chuvarar - Chorar sensivelmente como a chuva.

Quem são:

Marco Antonio, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Biblioteca viva itinerante

Aqui é o que outros catadores e incentivadores da Cultura Infantil andam fazendo por aí. Por isso, merece destaque no blog Catadores da Cultura Infantil.

Agosto está longe

Conversando sobre aniversários, a Camila nos contou um pouco sobre o dela:


- Professoro Paulo, tu sabia que meu aniverário é em agosto?
- Aé Camila, que bacana, o meu também é em agosto, no dia 26, e o teu, que dia é?
- Ah, não sei o dia, só sei que ta longe, tão longe que eu acho que precisa ir até de ônibus!

Quem são:

Camila, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Inglês dos outros

No início do ano, com as adaptações acontecendo, sempre aparecem coisas incríveis, como essa que conto a seguir.


Estava sentado com uma bebê de 5 meses no colo. Ela estava chorando um pouco. Até que chega a Camila e me pergunta:


- Professoro Paulo, diz pra Giulia parar de chorar.
- Mas Camila, eu já conversei com ela, mas ela não quer parar de chorar, quem sabe, se você falar com a Giulia, ela pare.
- Humm, não dá, eu não sei o "inglês" dela!


E aí, a Giulia parou de chorar...acho que ela entendeu o nosso "inglês".

Quem são:

Giulia, 5 meses,

Camila, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

Choramingas

Numa tarde, a turma do Jardim II, sentados na biblioteca para assistir o vídeo do nascimento do Thomas, ficam atentos as reações do colega, pois é sabido que ele sempre se emociona ao assistir o seu nascimento.

Ansioso às promessas de lágrimas, Guilherme conclui:

- O nascimento do Thomas não vai me dar "choramingas", se ainda fosse o meu.

PS. Choramingas - ficar chorando, choramingar

Quem são:

Thomas, 5 anos,

Guilherme, 5 anos e

Amigos, de 5 anos.

Quem me contou:

Inara, alguns anos mais que 20.

Parece música

Numa tarde, provavelmente inverno, uma turma de Jardim, conversava sobre uma obra do Wassily Kandinsky.


- Nossa, essa é uma pintura super colorida!
- É... tem cores bem legais. A que eu mais gosto, é do azul!


Depois de muita conversa sobre a obra "Composição VIII", eis que o Pedro nos presenteia com sua conclusão:


- Nossa...essa pintura até parece música! lá ra ra ra....(e cantarolou algumas notas musicais...) e deve ser agitada!!!!

Quem são:

Pedro, 4 anos e

Alguns amigos, de 4 ou 5 anos.

A saber: Kandinsky foi músico e suas obras sempre tinham relação com a ideia de registrar a música. Muito embora, em nenhum momento foi comentado este detalhe para a turma, o Pedro falou o que Kandinsky sempre desejou.

Professoro

- Mãe, na minha nova escola, tem coisas igual a outra, mas tem uma coisa muito diferente, que só foi inventada lá.
- O que é Duda?
- Na minha nova escola tem "professoro"!


PS. Professoro é masculino de professora.

Quem são:

Duda, Eduarda, 3 anos.

Mãe, Angela, alguns anos mais que 30.

Indionês

- Professoro Paulo, no mundo tem alguns lugares que falam inglês, né?
- Sim Pedro, os Estados Unidos, a Inglaterra.
- E aqui no mundo do Brasil, nós falamos português, né?
- Sim, e em Portugal, eles também falam, mas é um pouco diferente, como a nossa colega Amália fala, que morava em Portugal.
- Ah tá, no mundo nos índios, eu sei como eles falam: "indionês"!


PS. Indionês é a língua dos índios.

Quem são:

Pedro, 4 anos e

Paulo, alguns anos mais que 20.

A fotadeira

- O que você está fazendo Simone?
- Estou costurando.
- Mas Simone, tu é professora, professoras costuram?
- Não sei Isadora se as professoras costuram, mas além de professora, eu também sou costureira.
- Hum... e minha mãe é "fotadeira"!


PS. Fotadeira - aquela que fotografa.

Quem são:

Isadora, 4 anos e

Simone, alguns anos mais que 30.